Entwicklungsmerkmale des Kindes

Definieren der Entwicklungsmerkmale des Kindes

Die Entwicklungsmerkmale eines Kindes sind eine Reihe aufeinanderfolgender Veränderungen, die das Kind seit seiner Geburt und während der neuen Phasen seiner Entwicklung in verschiedenen physischen, psychischen, mentalen, sprachlichen und sozialen Aspekten in einem aufeinanderfolgenden, interaktiven System durchläuft, bis es erreicht den Reifegrad und die Vollendung seiner Persönlichkeit.

Entwicklungsmerkmale des Kindes

In der Stillphase

Sie erstreckt sich von der Geburt bis zum zweiten Lebensjahr des Kindes und weist folgende Merkmale auf:

• Das Kind zeigt sein Interesse an dem, was um es herum geschieht, und beginnt, sozial auf seine Mitmenschen zu reagieren.
• Er knüpft mehr Beziehungen zu Erwachsenen als in jungen Jahren, da er mit der Kommunikation mit der Mutter, dem Vater und seinen Mitmenschen innerhalb und außerhalb des Hauses beginnt, während seine sozialen Beziehungen zu anderen Kindern im zweiten Jahr seines Lebens beginnen .

In der frühen Kindheit

Sie sind zwischen zwei und sechs Jahre alt und weisen folgende Merkmale auf:

• Die Größe und das Gewicht des Kindes nehmen aufgrund genetischer Faktoren und der Art der Ernährung des Kindes zu. Auch seine Gesichtszüge verändern sich und sein Gehirn wächst schnell.
• Die Form des Mundes verändert sich, das Gesicht vergrößert sich und die Milchzähne beginnen auszufallen, um am Ende der Kindheit (12 Jahre) durch bleibende Zähne ersetzt zu werden.
• Das Kind lernt, mit sich selbst zu leben und mit anderen Menschen und Dingen zu interagieren, indem es sich auf die motorischen und kognitiven Fähigkeiten verlässt, die es erworben hat.
• Das Selbstvertrauen und die soziale Harmonie des Kindes nehmen zu. Außerdem neigt es dazu, seine Gefühle freier und offener auszudrücken, und seine Wutanfälle treten häufiger auf.
• Er nutzt verschiedene Mittel des fantasievollen Ausdrucks wie Träume, Zeichnen und Imagination.
• Das Kind beherrscht die Sprache, nutzt den sprachlichen Wortschatz, um sich auszudrücken, und bildet korrekte Sätze, um mit anderen zu kommunizieren.
• Durch die Erweiterung seines sozialen Umfelds wird das Denken des Kindes flexibler.
• Das Kind verwendet eine Doppelsprache zwischen klassischen und umgangssprachlichen Sprachen.
• Der Inhalt der Rede des Kindes dreht sich um sich selbst, um Spott oder Kritik an anderen, und es fragt auch häufig.

In der mittleren Kindheit

Sie sind zwischen sechs und neun Jahre alt und weisen folgende Merkmale auf:

• Das Kind kommt vom Kindergarten an in die Grundschule.
• Der Körper des Babys wächst langsam und Kopf, Arme und Beine wachsen schneller als der Rumpf.
• Größe und Gewicht des Kindes nehmen pro Jahr um 5 % zu.
• Die manuelle Geschicklichkeit des Kindes nimmt zu und es zeichnet sich durch erhöhte Aktivität und Bewegung aus.
• Das Kind erlernt die grundlegenden Fähigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens und seine Fähigkeit, sich Vokabeln einzuprägen, sich daran zu erinnern und die Bedeutung zu verstehen, verbessert sich.
• Die Neugier, die Innovationsfähigkeit und die Lernbereitschaft des Kindes nehmen zu.
• Das Kind beginnt, lange und komplexe Sätze zu lernen, sich sprachliche Fähigkeiten anzueignen und das Konzept von richtig und falsch zu entwickeln.
• Das Kind hat eine bessere Kontrolle über seine Gefühle und kann Verzögerungen bei der Erfüllung seiner Wünsche besser akzeptieren.
• Das Kind entwickelt neue Freundschaftsgruppen, in denen es gemeinsam spielen kann.