Merkmale geistig Behinderter

geistige Behinderung

Ein Zustand, der die geistige und soziale Entwicklung einer Person so beeinträchtigt, dass die Person abnormal wird, ihre Intelligenz unter dem Durchschnitt liegt und die soziale und kulturelle Leistungsfähigkeit abnimmt. Sie treten in verschiedenen Erscheinungsformen auf, beispielsweise in Langsamkeit beim Stehen oder Sprechen aufgrund einer körperlichen Behinderung zeichnen sich durch Eigenschaften aus, die sich von denen normaler Personen unterscheiden, und ihre geistige Leistungsfähigkeit nimmt im Vergleich zu normalen Personen gleichen Alters ab, und die geistige Entwicklung von Personen mit Behinderungen nimmt in vielen Bereichen ab. Aufgrund des Rückgangs ihrer geistigen Fähigkeiten, insbesondere im Verhaltens-, Sozial- und Motorbereich, sind sie in allen Bereichen gleichermaßen defizitär. In diesem Artikel werden wir die Merkmale von Menschen mit geistigen Behinderungen erläutern.

Merkmale geistig Behinderter

Kognitive Eigenschaften

Die geistige Leistungsfähigkeit (Intelligenz) des geistig behinderten Individuums nimmt als Folge des Rückgangs seiner Fähigkeiten, die allgemeine Fähigkeiten darstellen, ab, und dieser Rückgang macht sich von der Geburt an bis zu den schweren und mittelschweren Stadien bemerkbar, in denen das Kind keine kognitiven oder geistigen Fähigkeiten zeigt Grad der ihn umgebenden Umwelt, während die behinderten Kinder in der ersten Phase des Kindergartens oder der Schule von einer leichten Behinderung befreit werden, und die wichtigsten Merkmale, die ein geistig behindertes Kind auszeichnen, sind die folgenden:

• Langsamkeit in der geistigen Entwicklung: ein Merkmal, das bei allen geistig behinderten Menschen zu finden ist, da die Reife und der geistige Fortschritt im Vergleich zu ihrem Alter abnehmen und mit zunehmendem geistigen Alter normaler Menschen die Steigerung des geistigen Alters um ein Jahr abnimmt Es gibt jedoch viel weniger geistig behinderte Kinder als sie.
• Schwache Aufmerksamkeit: Mangelnde Aufmerksamkeit ist eines der Hauptprobleme eines geistig behinderten Kindes, weshalb es eine spezielle Methode braucht, um damit umzugehen.
• Gedächtnismangel: Dies ist eine Schwäche beim Abrufen von im Gedächtnis gespeicherten Informationen, was bedeutet, dass ihr Gedächtnis nur von kurzer Dauer ist. Zu den Faktoren, die das Gedächtnis geistig behinderter Menschen beeinflussen, gehören:
  • Im Gegensatz zu normalen Menschen gleichen Alters verzögert sich die direkte Erinnerung.
  • Die Unterschiede verschwinden in der indirekten Erinnerung an den Stoff, der Unterschied bleibt jedoch im ursprünglichen Stoff der Bildungssituation bestehen.
  • Wiederholungen über das notwendige Maß hinaus kommen geistig Behinderten zugute und lenken den Normalen ab.
  • Die Art des Stoffes, sein Schwierigkeitsgrad und seine Länge haben deutlichen Einfluss auf die wissenschaftlichen Ergebnisse.
  • Verstärkung wirkt sich positiv auf die Lernergebnisse aus.
• Kognitive Defizite: Der geistig behinderte Mensch ist nicht in der Lage, die ihn umgebenden Ereignisse zu vergleichen und zu analysieren und die ihn umgebenden Ereignisse angemessen einzuordnen.

Körperliche und motorische Eigenschaften

Es gibt deutliche Unterschiede zwischen der Leistungsfähigkeit und der psychomotorischen Leistungsfähigkeit sowohl geistig behinderter als auch normaler Menschen, da sie mit dem Grad der Behinderung zunimmt. Menschen mit schweren Behinderungen gehen neben einer langsamen motorischen Entwicklung mit zahlreichen körperlichen Deformitäten im Kopf und an den Gliedmaßen einher Dazu gehören Gehen, Gleichgewicht und feine Fähigkeiten. Menschen mit Behinderungen leiden unter Erkrankungen wie Epilepsie und Krämpfen.

Sensorische Eigenschaften

Defizite in den geistigen Fähigkeiten wirken sich auf die körperlichen Fähigkeiten aus, was sich wiederum auf die sensorischen Fähigkeiten auswirkt, da geistig behinderte Menschen unter erheblichen Defiziten bei der Übertragung sensorischer Informationen durch die Sinnessysteme leiden.

Emotionale Eigenschaften

Eine der wichtigsten Erscheinungsformen im Zusammenhang mit geistiger Behinderung ist: Es fällt ihnen sehr schwer, Freundschaften zu schließen, sie neigen dazu, introvertiert und zurückgezogen zu werden und geraten manchmal in aggressive und schädliche Situationen. Der Grad der Emotionen variiert je nach dem Grad der Behinderung des Einzelnen, der ihn umgebenden Umgebung und den sozialen Erfahrungen, mit denen er verbunden ist er ist entlarvt.