Hana sur la lune

Hana a étudié sur la lune

Hana a vu dans son rêve qu'elle portait des vêtements d'astronaute et qu'elle décollait dans un vaisseau spatial à une vitesse terrible, se dirigeant vers la surface de la lune. Le vaisseau spatial a atteint la lune, et Hana est descendue et a fait quelques pas, puis s'est levée. à sa place pendant un moment sans bouger, et se demanda : Où suis-je ? Où sont ma famille, ma maison et mes voisins ? Où sont mon école et mes amis ? Où sont les maisons, les rues et les gens ? Où sont-ils tous allés ? Mais elle se rappela vite qu’elle se tenait à la surface de la lune.

Hana regarda autour d'elle avec étonnement et dit : Qu'est-ce que c'est ? La terre ici est étrange. Les pierres ici sont comme un miroir, reflétant les lumières. Puis elle s'est retrouvée à se déplacer facilement, à sauter et à voler haut. Hanaa a dit joyeusement : Je vole et atterris comme un papillon, malgré les machines et équipements lourds que je transporte. sur mon dos. Comme j'aurais aimé que mes amis soient avec moi. Et mes collègues pour que nous puissions nous amuser et voler loin ensemble. Hana se sentait seule, car elle n'avait ni compagnon ni compagnon à la surface de la lune, et Hana se sentait en danger de voir la nourriture, les boissons ou l'oxygène dans le vaisseau spatial s'épuiser. Qu'a fait Hana ?

Elle commença à regarder partout, à droite et à gauche, comme si elle cherchait quelque chose, quand son regard tomba sur un siège contenant une étrange machine qui ressemblait à un vaisseau spatial. La joie apparut sur le visage d'Hana, et ses yeux pétillèrent, et elle se dépêcha de s'asseoir. sur le siège et s'est dit : J'aimerais que cette machine fonctionne. Hana a appuyé sur le bouton de démarrage, et la machine a décollé comme une flèche et est entrée dans le champ gravitationnel de la Terre. Hana a ressenti un violent tremblement, et elle n'a pas pu s'empêcher de ressentir heureuse quand elle vit la précieuse Egypte avec ses hautes pyramides ouvrir les bras, comme pour dire : Bienvenue, Hana, l'astronaute. Puis Hanaa s'est réveillée avec la voix de sa mère qui l'appelait.

Idées principales de la leçon

Voici quelques-unes des idées principales contenues dans le texte :

• Hanad monte dans l'espace à l'aide d'un vaisseau spatial à grande vitesse pour atteindre la surface de la lune.
• Description de Hana de la surface de la lune et de la façon dont elle se déplace dessus.
• Le sentiment de solitude et de danger d'Hana.
• Hana trouve un vaisseau spatial pour revenir sur Terre.
• Hana se réveille du rêve.

Les mots de vocabulaire les plus importants inclus dans la leçon

Les significations du vocabulaire constituent la base de base pour comprendre la leçon, notamment les éléments suivants :

• Aller à : aller à.
• Pendant un moment : une courte période.
• Étonnement : confusion et étonnement.
• Anis : Tout ce qui réconforte les gens, comme la famille et les amis.
• On s'amuse : on joue.
• S'épuise : se termine.
• La joie montait : la joie apparaissait sur le visage.
• Ses yeux pétillaient : la joie y apparaissait.
• Elle a vu : elle a vu.
• Rêver un rêve.
• J'ai sauté : et j'ai sauté.
• Don : Autre.
• Se précipiter : se précipiter.

Questions de compréhension pour la leçon

Voici quelques questions à travers lesquelles l'élève teste sa compréhension de la leçon :

• Qu'a vu Hana dans son rêve ? Ou de quoi Hana rêvait-elle ?

Elle a vu qu'elle portait des vêtements d'astronaute et qu'elle décollait dans un vaisseau spatial à une vitesse terrible, en direction de la surface de la lune.

• Comment se déplaçait le vaisseau spatial ? Où êtes-vous allé?

Il se déplaçait à une vitesse effroyable, se dirigeant vers la surface de la Lune.

• Qu'a fait Hana lorsqu'elle a atteint la lune ?

Hanaa sortit et marcha un peu, puis resta là un moment sans bouger.

• Comment Hana a-t-elle vu la surface de la lune ?

Elle voyait la terre comme étrange et les pierres comme un miroir reflétant les lumières.

• Comment Hana se déplaçait-elle sur la surface de la lune ? Ou pourquoi Hana volait-elle comme un papillon ?

Elle se déplaçait facilement, sautant et volant haut comme un papillon en raison d'une gravité plus faible.

• Qu'est-ce qu'Hana souhaitait pendant qu'elle était sur la lune ?

Elle souhaitait avoir ses amis et collègues avec elle pour pouvoir s'amuser et voler avec eux.

• Comment Hana s’est-elle sentie sur la lune ?

Je me sentais seul parce qu'il n'y avait ni ami ni compagnon avec elle.

• Pourquoi Hana se sent-elle en danger ?

Elle avait peur que le vaisseau spatial manque de nourriture, de boisson et d’oxygène.

• A quoi servent les engins spatiaux ?

J'avais l'habitude d'aller dans l'espace.

• Où Hana a-t-elle placé les machines et l'équipement ?

Au-dessus de son dos.